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Guarracino, Adele (2017) Investigating the impact of note-taking on error in consecutive interpreting. [Magistrali biennali]

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4Mb

Item Type:Magistrali biennali
Corsi di Diploma di Laurea:Scuola di Scienze Umane, Sociali e del Patrimonio Culturale > Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale
Subjects:Area 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche > L-LIN/12 Lingua e traduzione - Lingua inglese
Codice ID:56709
Relatore:Musacchio, Maria Teresa
Data della tesi:2017
Biblioteca:Polo 'Beato Pellegrino' delle discipline letterarie, linguistiche e pedagogiche > Biblioteca Maldura
Note per la fruizione:Tesi non accessibile per motivi correlati alla proprietà intellettuale.
Tipo di fruizione per il documento:online solo in rete locale
Tesi sperimentale (Si) o compilativa (No)?:No

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